注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

快乐语文【小学版】

教语文能用好教材,举一反三者则事半功倍

 
 
 

日志

 
 

青山区小学语文中高段小专题教学比赛各课点评  

2007-12-04 22:31:30|  分类: 课例研讨 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

                      当前的语文教学存在着各种各样的现象,但最令人担忧的是没有落实语言文字训练,不在

               语言文字的感悟和读进内涵里去,读出味道来上面做足文章,.致使学生不善于抓整体感悟,不会

               把握段落构成,不能抓住相关语言文字,读出思维,读出联系,读出个中内涵与情味,甚至连一般

               的标点符号,句子(式)的用意,修辞的好处等等都不过问,都不得知.大有临渊的危险!

                      为了切实推进课堂教学注重语言文字感悟和读进内容中,读出感悟和味道来,在这次课堂

              教学实效性小专题比赛之前,我们在红钢城小学工作布置会议上,特地作了相关的要求,各个学

              校也积极地组织学习研讨,推选出能代表自己学校的课,在全区作交流比赛.  从比赛的结果来看,

              我们较为乐观地感到:各个学校都知道把"注重语言文字感悟和读进内容中,读出感悟和味道来"

              当作自己关注的突出问题来研究,老师们也都知道从教学的各个环节,去琢磨,实施有利于教学

              实效性的教学思路和教学方法.  应该说,交流和推动教学实效性是有成效的.

                    当然,出现的各种问题,也正是我们必须面对和必须研究的.鉴于此,我才在这里对参赛

             课作一些评论,希望得到大家的关注,并为此进行研讨,我想,那样的收获就不同寻常了.

      我十分认真地听了每一节课(待续)            

          评点赛课已经在"比赛课的点评已经开始了"栏目里

              (日后再复制过来)

  评论这张
 
阅读(704)| 评论(3)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017