注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

快乐语文【小学版】

教语文能用好教材,举一反三者则事半功倍

 
 
 

日志

 
 

新学期网络互动课题动态  

2009-08-27 16:04:00|  分类: 课题管理 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

 

       新学期伊始(预备周三),我们课题组在教研室三楼会议室,尹红书记带领大家学习了信息技术培训的资料, 

并且盛情邀请区科技站信息技术教研员、武汉市信息技术学科带头人邬汉平老师进入我们课题组,作为技术方面

的支撑力量。邬汉平老师比较系统地了解了我们课题的情况后,很高兴接受、加入到我们课题组来,并且就一些

信息技术方面的想法和建议,比较详细地说了自己的看法,非常中肯,非常管用。特别是提出目前情况下,充分

开发好、利用好QQ群、语文博客,逐步链接各个学校的博客,日后向视屏交流转向。

      眼下,老师们迫切需要开发好的教学案例展示空间,尤其是视屏空间,能够看到一些优秀的课堂实录。只是

努力的方向。

      学习结束后,尹书记还就本学期的课题开展,做了部署。

       新学期,我们课题初步打算完成这样几件事情:

1、继续组织全体课题组成员学习有关资料与文献,为课题顺利进展开拓思路和眼界。

2、适时构建、阶段实施、行为调整相结合的开发应用模式。平台开发与应用的基本原则:“开发一个,成熟

      一个”。使每个功能平台在实际使用中能够充分发挥其应有作用。

       网络资讯平台:紧跟学科课程的教师培训研修。

       问题研讨平台:教师交流、研问题究的工具。

      阅读写作平台:习作交流和表达思想的场所

      课例研讨平台:网上与现实相结合的课例研讨。

3、9—10月:进行四校联动的网络教研活动,以四年级《蝉》一课为例,分别围绕五个主题“课文重难点、切入点、语言训练、朗读指导、结尾设计”开展网上集体备课。

4、11月:在网上备课的基础上,开展四校同上一堂课的活动,层层推进网络教研的成果。

5、期末一次总结、座谈会。

 

 

  评论这张
 
阅读(131)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017