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快乐语文【小学版】

教语文能用好教材,举一反三者则事半功倍

 
 
 

日志

 
 

教育新闻摘录1  

2010-11-25 16:06:03|  分类: 前沿话题 |  标签: |举报 |字号 订阅

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     《中国教育报》2010年11月18日《读书》栏目文章:《语文教育期待阅读的回归》,作者认为,当前

语文教育对阅读的核心地位仍认识不足。提出一下几个观点:

       语文教学不能只围着教材转

       【当前语文教育仍然基本上把语文教材看作是语文课程的全部。然而,学生要提高母语(语文)素养,只靠学习教材是不可能解决问题的。】

       课外阅读模式无法满足学生阅读需要

       【语文教育对阅读的核心地位认识严重不足。课外阅读也因为缺乏具体的和可操作的标准而难以落到实处。】

       别把弘扬中华传统文化与儿童读经混为一谈

        四书五经等儒家文化宣扬的大多只是道德训诫,是传统文化中不适宜于儿童的部分。

       

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