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快乐语文【小学版】

教语文能用好教材,举一反三者则事半功倍

 
 
 

日志

 
 

新小教研绽放艳丽  

2011-04-29 13:00:14|  分类: 学校交流展示 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       每次教研活动,看到新小一排艳丽的风景。起初,没有怎么在意,只是,

心里一种很特别的期待在蔓延。

       在接下来的日子里,连续看到他们的签名都到齐了。是不是在代签啊?

一种粗重的问号,摇摆在眼前。

       两次留意点名,没有发现粗重的问号。

        一日,在新小的QQ群里,跳出一个消息:要到区里参加听课的老师在

一定的时间之前将听课反馈单填好,于一个时间交到教导处。我问他们的

刘主任,你们还要填听课单?老师们多烦啊。刘主任笑着说,不烦,听了课

听出了什么,有什么感受和收获,很正常啊。

        有一次,捡了一个“耳朵”,知道无论哪次听课,老师凭借听课反馈单

可以记录下二十元的学习经费。我问刘主任,听课也给钱?她说,不是钱,

是一次听课记录,一份教研的心态,一种收获的肯定,也是外出乘车,误餐

的小小补偿,一点心意而已……

        新小这样小小的细节,对老师教研的激励太及时了,太重要了,它比起

那些行政命令,颐指气使,居高临下,不可违抗的“指示”,真是春天鲜花

之比寒冬严霜。难怪有人说,棋高一招,改天换地!

       听说,新小领导还准备提高这种激励的台阶。

       我愿仰视这个台阶。我愿有更多的学校绽放比新小教研更耀眼的艳丽。

    

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