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快乐语文【小学版】

教语文能用好教材,举一反三者则事半功倍

 
 
 

日志

 
 

六年级期中检测注意事项  

2011-05-06 16:02:03|  分类: 问题交流 |  标签: |举报 |字号 订阅

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1、六年级本次检测不是为给学校排名。

2、这次检测与以往不同的是:1)卷面份量一共六个版面(其中作文两个版面)。

      2)在原来的四大块的基础上增加“语文实践”,关注生活中的语文实践,不

       属于难题。3)卷面书写设定A、B、C、D四个级别,取代以往的3分,但是

       这四个级别最后要统计分析。4)“基础积累”主要在各课后和“语文乐园”

       里的基础知识。5)课内阅读两个语段。其中有识记和基本理解。6)课外阅读

       一篇文章,9个题目,涵盖阅读基本理解能力和少数比较有内涵的理解能力

       考察,难易分值比重等同于期末要求。其中,各种能力考察有部分客观形式,

       亦有主观考察形式,内容涵盖六年级六单元以前的能力要求,诸如:整体把握,

        修辞理解,句式运用,标点等等,等等。

3、作文依然30分。一个命题作文,一个范围命题。六年级作文的要求请大家翻看

      六年级教材教法分析的要求。

4、希望老师一定要注意对学生进行审题、书写、仔细思考,表达通畅,完整,表述

      一定要注意用好标点符号等学习习惯的强调和培养。

5、尤其要注意仔细判断,读懂题目,注意读书方法的运用,诸如:联系上下文理解,

      舍身处境的推想,要在一定的语言环境中去理解具体的情形,想法等(有的老师

       平时教学很注意引导学生运用此法,扣住关键点语言,逐步深入体会的应该有优

       势——这就是检测对教学的牵引、导向作用所在)。

6、学生书写平时训练干净,均匀,整洁的卷面,看上去没有墨迹坨子的应该为B以上。

      在这里发布这个,是为了引得老师们平时教学注意什么——既重基础又重能力,且重

      习惯养成。

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