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快乐语文【小学版】

教语文能用好教材,举一反三者则事半功倍

 
 
 

日志

 
 

不只是在“比教学”  

2011-10-31 13:16:58|  分类: 文学空间 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    现在,四面八方走万家,各显神通比教学,风生水起,地动山摇。

    我们更没有空闲,跟进学校,受邀研讨,座谈交流,得来许多信息。

    钢城十三小,赛前大学习,反复研读武汉市教科院“高效课堂标准”,

深入探寻“高效”之源,把握“高效”之本,探讨“高效”之法……

我想,他们不只是在单纯的搞“比教学”,更不是在为了比教学而搞

比教学活动,他们的眼光更高远,向高的标准看齐,找通达高标准的

路径,让老师向高效要思路,熟悉高效,习惯高效;他们的眼光更实

在,让各位老师从学生的角度(市教科院“高校课堂标准”要求)去

思考教路(教学预设以及进行环节与流程),围绕学生的实际去琢磨,

探讨教学的效益。这里,既有对高标准的“思齐”导向,也有对常规

的质朴、对学生实际变化的教学要求,老师的兴致在理性知晓的提升,

教学变化在将高效标准与平常教学的差异比较中转变。不见鸣锣开道,

只见悄然前行。我在一旁,行注目礼!

    钢城八小,寄居篱下,不愿矮化,巧借得东风,妙笔写华章。

    本可安于一隅,管他世外春秋。借读孩儿,进进出出,衣衫各异,

风景独特。他们也是家长的宝贝,也是学校、老师的宝贝,更是社会

的未来!责任,在全心全意的教学中,神圣,在一如既往的追求里。

在万般努力下,学校办起了学生食堂,三菜一汤,格外馨香。

    全校上下比教学,老幼人等较真劲,敢为苍生育未来,磨练技艺

赤膊拼。老教师一脸认真,一丝不苟,听他人的课,笔下风驰电掣;

听人说课,心中穿云破雾;自己上课,身如飞檐走壁;反思说课,话

中言无不尽……青年老师上课,好似曾经沧海,生怕一足失成,唤起

千般记忆,使出全身解数,是激昂还以激昂,得深沉付以深沉……

似乎,他们不是在比教学,而生在为无数进城打工子弟,让他们尽享

城中营养教学,未来教学……

      在这走向孕育春天的初冬,在这通往未来的大道上,我为天底下

有幸享受着等幸福和荣光的孩子们高兴。我深深感谢这样的团队!

我还相信,被我发现的重要的团队更多……

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