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快乐语文【小学版】

教语文能用好教材,举一反三者则事半功倍

 
 
 

日志

 
 

全区小学生“滚动阅读”传到八小,领导重视掀起读书热潮  

2012-05-09 12:39:22|  分类: 学校交流展示 |  标签: |举报 |字号 订阅

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写在前面的话

一个终生难忘的故事:美国一个小学校长为了激励全校学生读书,在全校

学生大会上说:谁把我今天公布的几本书读完了,我愿意爬着到他家去祝贺。

一个学生似乎不怎么相信校长这样说的真实性,就每天抓紧时间看书,在学

期还没结束前看完校长公布的那些书,到校长办公室告诉他看完那些书……

校长说我明天到你家里去报喜。那孩子跟所有的熟人说了校长将爬着去他家

报喜,第二天小城几乎所有的人涌到学校通往那学生家的路上,看那个校

长在地上爬……

 

那个校长的举动一时热闹,远没有促使他的学生自此以后发狂地热爱读书

的效应更令人震撼。让学生如痴如醉的读书,爱书,是一项用意深刻,得益深

远的事情。

十分赞赏我们的学校上下都来关注学生潜心读书,热爱读书,善于读书。

 

钢城八小读书活动方案

一、活动目标:

1、通过活动激发鼓励学生爱读书、乐读书,养成每天看书20分钟的阅读习惯.

2、通过活动,使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生

综合素质,促进学生思想上的健康发展。

3、通过读书活动,能够促使一部分班集体寻找到自己的亮点,促进班集体特色的形成.

二、活动主题:让好书漂起来,让书香漾起来

三、领导小组:组长:唐琴  副组长:孙晓娣   周萍

              组员:钟文捷  江正焕   余华龙   金勇   杨薇

四、活动口号:

1、伴随一路书香,伴随憧憬幻想,伴随快乐幸福

2、让学习成为终身的必需 让读书成为终身的习惯

3、与书为友,与书为伴,让书陪伴我们健康成长

4、营造书香校园,共绘七彩童年,同享智慧人生

5、开卷有益——我们爱读书,良师益友——我们读好书,行万里路——我们多读书,乐在其中——我

们勤读书,学海无涯——我们终身读书

6、做个快乐的读书人

四、活动对象:三——六年级学生

五、活动内容及安排:

(一)发出读好书的倡议:59日——11

(二)营造浓郁的读书氛围

1、学校充分利用宣传栏、各班教室,营造书香校园氛围,做好环境布置。

1)张贴校园标语,“书香润校园,师生共成长!”“读一本好书,交一个朋友。”“让读书

成为习惯!”“书籍点亮人生,书香洋溢校园!”“营造书香校园,打造人文八小。”

2)完善班级图书角建设。

3)出一期以读书为主题的黑板报。

4)开一节以读书为主题的班会课,(时间为511)让班级充满读书氛围。

2、举行读书名言接力活动,各班黑板报专门开辟一块栏目,让学生将自己积累的名言通过每天

接力的形式写到专栏里。

(三) 开展捐书活动:

1514(周一)升旗时间,三——六年级学生以班级为单位上台捐书

2、全校教师以教研组为单位上台捐书

3、活动当天要求全体学生穿夏季校服,佩戴红领巾。

(四)开展借阅图书活动。每个班挑选一名能力强、有责任心的学生担任图书管理员,负责登

记每个同学借阅图书的时间、书名、归还时间以及有无破损等记载表,活动结束后,将评选

“书香班级”、“读书小博士”,予以表彰。

(五)充分利用好漂流的图书,在共性阅读的基础上,开展好个性阅读,对积极阅读的学生

在班级中大力表扬,鼓励更多的学生爱上阅读。

(六)开展优秀读书手抄报展评活动:发动三——六年级学生出一份以读书为主题的手抄报

(介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等)展评活动。(每班推荐5幅优秀手抄报

作品参加学校展评。)上交时间为525

五、读书成果活动展示:展示内容可包括:读后感,读书小报,成语绘画,诗配画,剪报,

摘抄精华,读书笔记等。各班上交5篇读后感参加学校评比,要求交电子稿,上交时间为5

25

六、学校评选 “书香班级”、“读书小博士”,六.一活动时颁发荣誉证书!

老师们,让我们携手并肩,扎实有效地开展各种读书活动,引领学生步入文学的殿堂,

使学生终身受益。

 

 

                                                 

 

 

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